（2018年1月25日更新　２月２日発売）

　チェーホフはゴーリキーに「教師は熱烈に自分の仕事に惚れこんでいる芸術家であらねばなりません」と語っている．また「教育はすぐれた芸術である」，すなわち教師と生徒とによる感動的な創造の事業であるという――．芸術家はそのすぐれた皮膚感覚で未来を感知することも事実であろう．同時に彼の晩年の作品『三人姉妹』『桜の園』『いいなずけ』などには第1次ロシア革命を前にした緊迫した情勢のためか，未来への明るい展望を語る場面が多く見られる．チェーホフは研ぎすまされた彼の感性で，教育にかかわることで子どもたちに未来へのメッセージを託したのではないだろうか．前著同様に巨大な善意をもつチェーホフと彼の作品への理解に少しでも役立つならば，筆者としても望外の喜びとするところである――．（本書「はじめに」より）

（主要目次）　
第１章 ロシアの身分制　第１節 ピョートル大帝時代　第２節 エカテリーナ_世時代　第３節 大改革時代とその後　第４節 各階層と身分制　第２章 19世紀後半における身分制と教育　第１節 大改革期以前　第２節 「大改革」期の身分と教育　第３節 反動期の身分と教育　第４節 その他の教育と施設　第３章 チェーホフが受けた教育第１節 家庭環境　第２節 少年時代　第３節 モスクワ大学医学部　第４節 新しい医学への挑戦　第５節 勤労への意欲　第６節 自由への希求　第７節 公正と虚偽への抵抗　第８節 進歩と未来への展望　第４章 チェーホフと教育　第１節 子ども好きのチェーホフ　第２節 サハリンの子ども　第３節 学校建設　第４節 教育支援　第５節 教師への支援　第６節 図書館への寄贈　第７節 兄弟への忠告　第８節 教科書のチェーホフ　第５章 チェーホフの作品と教育　第１節 子どもの情景　第２節 自然とのかかわり　第３節 父の暴力　第４節 忍耐と努力　第５節 虚偽に対する抗議　第６節 教育について　第７節 教師の実態 第９節 生への渇望　第10節 進歩と未来について補 遺：チェーホフと宮沢賢治

◎冨田満夫の関連著書
『医師チェーホフ――その活動と作品における医療』
　A5判並製　240頁　本体2000円　ISBN978-4-88352-204-0 　2013年